Mengapa teori harus berasumsi

-
 Teori dan Asumsinya Pada dasarnya, asumsi teori adalah serangkaian kondisi, prinsip, atau keyakinan yang diterima sebagai kebenaran tanpa perlu dibuktikan dalam konteks teori tersebut. Asumsi berfungsi sebagai fondasi atau titik awal yang memungkinkan seorang ilmuwan atau pemikir untuk membangun argumen, model, atau penjelasan yang lebih kompleks. Tidak ada teori yang bisa mencakup seluruh kompleksitas dunia nyata, oleh karena itu asumsi diperlukan untuk menyederhanakannya. Mengapa Teori Membutuhkan Asumsi? Asumsi memiliki beberapa fungsi krusial dalam pembentukan dan penerapan teori: Menyederhanakan Realitas: Dunia nyata sangat kompleks. Asumsi membantu menyederhanakan kondisi yang ada sehingga fenomena dapat dipelajari secara lebih terfokus. Contohnya, dalam fisika, kita sering mengasumsikan "permukaan licin sempurna" untuk mengabaikan faktor gesekan yang rumit. Menentukan Batasan (Skop) Teori: Asumsi secara efektif menetapkan dalam kondisi apa sebuah teori berlaku. J...
Post a Comment

Jenis memori manusia dan penjelasannya

-

 

Berdasarkan Durasi Penyimpanan

1. Memori Sensorik (Sensory Memory)

Memori sensorik adalah tahap paling awal dari memori. Fungsinya adalah untuk menyimpan informasi sensorik dari lingkungan untuk waktu yang sangat singkat, biasanya hanya beberapa detik atau kurang. Ini memungkinkan kita untuk menangkap "snapshot" dari dunia di sekitar kita. Ada dua jenis utama:

  • Memori Ikonik: Menyimpan informasi visual (penglihatan). Durasinya sekitar 0,5 detik.
  • Memori Ekoik: Menyimpan informasi auditori (pendengaran). Durasinya bisa mencapai 3-4 detik.

2. Memori Jangka Pendek (Short-Term Memory/STM)

Jika informasi dari memori sensorik mendapatkan perhatian, informasi tersebut akan ditransfer ke memori jangka pendek. Memori ini memiliki kapasitas yang terbatas (sekitar 7 ± 2 item informasi) dan durasi yang juga terbatas (sekitar 15-30 detik) tanpa pengulangan (rehearsal). STM sering dikaitkan erat atau bahkan dianggap sebagai bagian dari memori kerja (working memory).

3. Memori Kerja (Working Memory)

Memori kerja adalah sistem yang lebih kompleks daripada sekadar penyimpanan pasif memori jangka pendek. Ini adalah ruang mental tempat kita secara aktif memanipulasi dan memproses informasi untuk tugas-tugas kognitif seperti belajar, penalaran, dan pemecahan masalah. Model memori kerja yang terkenal dari Baddeley dan Hitch mencakup beberapa komponen:

  • Central Executive: Mengontrol perhatian dan mengoordinasikan sistem lainnya.
  • Phonological Loop: Memproses informasi berbasis suara (auditori dan verbal).
  • Visuospatial Sketchpad: Memproses informasi visual dan spasial.
  • Episodic Buffer (ditambahkan kemudian): Mengintegrasikan informasi dari berbagai sumber (termasuk memori jangka panjang) menjadi episode koheren.

4. Memori Jangka Panjang (Long-Term Memory/LTM)

Informasi yang dianggap penting atau diulang-ulang akan ditransfer dari memori jangka pendek/kerja ke memori jangka panjang. Kapasitas memori jangka panjang dianggap hampir tidak terbatas, dan informasi dapat disimpan selama berhari-hari, bertahun-tahun, atau bahkan seumur hidup.

Berdasarkan Jenis Informasi (Sub-kategori Memori Jangka Panjang)

Memori jangka panjang secara luas dibagi menjadi dua kategori utama:

A. Memori Eksplisit (Declarative Memory)

Ini adalah jenis memori yang dapat secara sadar diingat dan dijelaskan dengan kata-kata. Ini melibatkan "mengetahui apa."

  • Memori Episodik (Episodic Memory): Menyimpan pengalaman pribadi atau peristiwa tertentu dalam hidup kita, lengkap dengan konteks waktu dan tempat. Contoh: mengingat liburan pertama Anda, pesta ulang tahun ke-17.
  • Memori Semantik (Semantic Memory): Menyimpan pengetahuan umum tentang dunia, fakta, konsep, dan makna kata. Contoh: mengetahui bahwa Jakarta adalah ibu kota Indonesia, memahami arti kata "demokrasi."

B. Memori Implisit (Non-Declarative Memory)

Ini adalah jenis memori yang diekspresikan melalui kinerja atau perilaku tanpa kesadaran sadar akan ingatan itu sendiri. Ini melibatkan "mengetahui bagaimana."

  • Memori Prosedural (Procedural Memory): Menyimpan informasi tentang bagaimana melakukan berbagai keterampilan motorik dan kognitif. Contoh: cara mengendarai sepeda, mengetik, atau memainkan alat musik. Keterampilan ini biasanya dipelajari melalui pengulangan dan latihan.
  • Priming: Paparan terhadap suatu stimulus mempengaruhi respons terhadap stimulus berikutnya, bahkan jika kita tidak menyadari stimulus awal. Contoh: jika Anda baru saja melihat kata "dokter," Anda akan lebih cepat mengenali kata "perawat" sesudahnya.
  • Pengkondisian Klasik (Classical Conditioning): Pembelajaran asosiasi antara dua stimulus. Contoh: seekor anjing yang mengeluarkan air liur saat mendengar bel karena bel tersebut selalu dibunyikan sebelum diberi makan.
Location: Serang, Serang City, Banten, Indonesia

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Tabel Konversi skor/nilai TOEFL IELTS TOEP AcEPT

-
Image
Tabel Perbandingan Nilai TOEFL IELTS TOPE AcEPT UGM Pada postingan kali ini, saya sertakan hasil crop dari surat edaran ristekdikti no. 220/D2.1/KP/2018 tentang diterimanya satu-satunya TKBI (Tes Kemampuan Bahasa Inggris) yang diselenggarakan oleh UPT bahasa di perguruan tinggi yaitu AcEPT-UGM. Dari 52 UPT bahasa yang dikirimi surat, ada 18 yang merespon dengan memberikan dokumennya dan pada akhirnya hanya 1 yang dinyatakan sesuai kriteria yaitu UPT bahasa dari UGM dengan nama test AcEPT. Konsekwensinya, perguruan tinggi lain yang menyelenggarakan TKBI harus bekerja sama atau setidaknya mengacu pada AcEPT UGM. Selain itu, skor test AcEPT bisa digunakan sebagai salah satu syarat dalam proses sertifikasi dosen di Indonesia. Perbandingan Nilai TOEFL IELTS TOEP AcEPT UGM ini sangat penting untuk pemadanan. Mengapa? Karena esensi penilaian adalah perbandingan antara objek ukur dengan standar tertentu. Jika standarnya berbeda-beda contoh Nilai TOEFL IELTS TOEP AcEPT UGM...
Read more

Apa itu populasi, sampel, dan sampling?

-
Definisi Populasi, Sampel, dan Sampel   Populasi Populasi adalah keseluruhan objek, individu, atau entitas yang menjadi sasaran atau lingkup penelitian. Ini mencakup seluruh elemen yang memiliki karakteristik tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Populasi bisa berupa manusia, benda, fenomena, atau konsep tertentu. Contoh: Jika Anda meneliti preferensi musik remaja di Jakarta, maka populasi Anda adalah seluruh remaja yang tinggal di Jakarta . Jika Anda meneliti kinerja guru di sekolah X, maka populasi Anda adalah seluruh guru di sekolah X . Sampel Sampel adalah sebagian kecil dari populasi yang dipilih untuk diteliti. Agar hasil penelitian bisa digeneralisasi (diterapkan pada populasi yang lebih besar), sampel harus  representatif , artinya karakteristik sampel harus mencerminkan karakteristik populasi secara keseluruhan. Penggunaan sampel biasanya dilakukan karena mengumpulkan data dari seluruh populasi seringkali tidak praktis, memakan waktu, dan membutu...
Read more